Існує два принципово різних підходи до тестування систем.

У першому випадкусистемні вимоги використовуються для розробки тестів, наприклад, для кожної вимоги пишеться тест, щоб перевірити, чи виконується ця системна вимога. Такий підхід особливо широко використовується при розробці військових і наукових систем, коли замовник повністю усвідомлює, який функціонал йому потрібен, і вказує повний набір формальних вимог. У цьому випадку тестувальник лише перевіряє, чи відповідає розроблена система цьому набору. Такий підхід передбачає великий і дорогий збір вимог, який виконується ще до початку проекту. При цьому для визначення вимог зазвичай розробляється прототип майбутньої системи.

Фахівці компанії компанії з тестування програмного забезпечення досліджують створюваний програмний продукт, щоб переконатися, що він не містить помилок і готовий до комерційного випуску.

У другому випадкуОсновою для розробки тестів є уявлення про те, як використовувати продукт і завдання, які він вирішує. На основі більш-менш формальної моделі користувача створюються варіанти використання системи, які потім використовуються для побудови самих тестових кейсів. Варіант використання описує, як суб’єкт використовує систему для виконання певного завдання. Суб’єкти або актори можуть виконувати різні ролі під час роботи з системою. Варіанти використання можуть бути описані на різних рівнях абстракції. Варіанти використання не обов’язково охоплюють всі вимоги. Можна конкретизувати варіанти використання і розширювати їх до наборів більш конкретних варіантів використання (покроковий опис варіанту використання). У контексті конкретного варіанту використання можна визначити один або кілька сценаріїв. Сценарій представляє конкретний випадок використання - шлях у покроковому описі варіанту використання. Кожен шлях (сценарій) варіанту використання повинен бути протестований.

Вхідні дані для кожного сценарію мають бути обрані наступним чином:

• Визначте класи еквівалентності для кожного типу вхідних даних.
• Створіть таблицю зі списком значень з різних класів еквівалентності.
• Напишіть тестові кейси на основі таблиці, враховуючи зовнішні обмеження.

Обидва підходи можна використовувати при побудові тестових кейсів, а при виконанні завдань необхідно діяти наступним чином:

• Визначте варіанти використання на основі вимог.
• Створюйте сценарії на основі кожного варіанту використання.
• Для кожного сценарію розробіть тест-кейси (набір тестів).